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• La atención como proceso cognitivo para estimular el aprendizaje de los estudiantes Attention as a Cognitive Process to Stimulate Student Learning

  Marjorie Juana Vera Arias, Aracely Jacqueline Mendoza Vega

  320-339

  06-05-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.15.320-339

  Consultas del resumen: 4515

  PDF Descargas: 1064 XML Descargas: 265 SciELO Descargas: 0
• Gerencia Educativa Motivacional con Base en la Filosofía del Pensamiento Complejo

  Belquis Andreina Toro Hoyos

  29-47

  07-02-2017

  DOI : 10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.0.0.2.29-47

  Consultas del resumen: 1096

  PDF Descargas: 532
• Competencias Transcomplejas en Gestores Escolares de los Centros Educativos Públicos del Sector Multigrado (República Dominicana) Transcomplex Competencies in School Administrators of Public Multigrade Educational Centers (Dominican Republic)

  Anny Esther Gil Guzmán, Franahid Josefina D´silva Signe

  263-284

  05-11-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.12.263-284

  Consultas del resumen: 80

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• Aplicaciones Éticas de Autonomía Cognitiva con Respecto a la Inteligencia Artificial en la Educación Universitaria Ethical Applications of Cognitive Autonomy Regarding Artificial Intelligence in University Education

  Michael Deivi Valderrey Loroño, Ángel Yasmil Echeverría Guzmán

  382-403

  05-08-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.33.18.382-403

  Consultas del resumen: 533

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