Vol. 9 Núm. 32 (2024): Revista Scientific

ÁREA: Ciencias Sociales. DISCIPLINA: Ambiente; Comunicación; Educación; Gerencia; Información; Sociología; Tecnología.

e-ISSN: 2542-2987

INDEXACIONES: REDALYC; LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0); SciELO; INDEX COPERNICUS; CLASE; DOAJ; DIALNET; REDIB; ERIH PLUS; REVENCYT; MIAR; OAJI; Crossref; Actualidad Iberoamericana; BASE; CLACSO-REDALYC; BIBLAT; EZB Electrocny Journals Library; ROAD; OEI-CREDI; AURA; SERIUNAM; REBIUM; OpenAIRE; PKP Index; OCLC WorldCat; LatinREV; Google Académico.

EDITOR INSTITUCIONAL: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.

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Publicado: 06-05-2024

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Revista Scientific Créditos y Tabla de Contenido

Revista Scientific

1-8
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Editorial

Desafíos de metodología de la investigación educativa en la era de modernidad líquida Challenges of educational research methodology in the era of liquid modernity

Ángel Yasmil Echeverría Guzmán

10-16

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.0.10-16
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Consultas del resumen: 1330

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Artículos

Percepciones de los Estudiantes sobre el Uso de Actividades de Calentamiento en la Enseñanza del Inglés Students' Perceptions on the Use of Warm-up Activities in English Language Teaching

Fanny Mercedes Abata Checa, Jesús Fernando Jiménez Atiaja, Marco Fabián Guanoluisa Mise

18-40

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.1.18-40
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Consultas del resumen: 916

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Psicopatología y consecuencias clínicas del acoso escolar: Una revisión sistemática según las directrices PRISMA Psychopathology and Clinical Consequences of Bullying: A Systematic Review According to PRISMA Guidelines

Carina Ingrid Orovio Quintero

41-61

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.2.41-61
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Consultas del resumen: 2014

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Acompañamiento pedagógico en docentes de educación básica en el Perú durante la pandemia Pedagogical support for basic education teachers in Peru during the pandemic

Elsa Ramos Vílchez, Hildegardo Oclides Tamariz Nunjar

62-79

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.3.62-79
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Análisis de las Fuentes de Financiamiento alternativas en el Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral Analysis of Alternative Financing Sources at Daniel Córdova Toral Technical High School

Carlos Eduardo Duchi Valdez, Érika Paola Duchi Valdez, Julio Cesar Duchi Padilla, José Antonio Duchi Zaruma

80-103

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.4.80-103
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Fortaleciendo la competencia de lectura crítica y reflexiva, a través de fábulas clásicas de Esopo Strengthening Critical and Reflective Reading Competence through Aesop's Classic Fables

Idalba del Carmen Valero Soto

104-124

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.5.104-124
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Consultas del resumen: 967

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Canon Literario Infantil con Enfoque Sociocultural para la Mediación Lectora en la Escuela Particular Ensueños Children's Literary Canon with a Sociocultural Approach to Reading Mediation at Ensueños Private School

Ximena Patricia Curay Correa, Edgar Efraín Loyola Illescas

125-144

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.6.125-144
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Consultas del resumen: 1082

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Impacto del clima áulico en el rendimiento académico de estudiantes de segundo año en Ecuador Impact of classroom climate on the academic performance of second-year students in Ecuador

Janina Mercedes Romero Espinosa, Marilyn Gissela Vásquez Ramos, Alison Dayana Ortega Jiménez, María Ylubina Yaguachi Yanangomez

145-168

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.7.145-168
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Consultas del resumen: 2304

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Efecto postpandemia en la brecha digital generacional entre maestros y alumnos de la FCA Post-pandemic effect on the generational digital gap between teachers and students of the FCA

Eva Aide Torres Ortega, Orieta Iveth Flores Ahumada, Paúl Adrián Chávez Hernández, Cristina Cabrera Ramos

169-188

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.8.169-188
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El buen uso de las riquezas naturales ayuda al buen vivir desde el desarrollo sostenible The proper use of natural resources contributes to good living through sustainable development

Lilia Moncerrate Villacis Zambrano, Yraida Mariela Arturo Medranda, Lucia Margarita Álvarez Zambrano

189-207

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.9.189-207
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Consultas del resumen: 1505

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Educación Superior: Estrategias de comunicación visual para emprendimientos rurales Higher Education: Visual Communication Strategies for Rural Entrepreneurship

César Adrián Nivelo Guamán, Elvis Humberto Urgilés Cabrera

208-228

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.10.208-228
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Consultas del resumen: 627

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Rol de la Inteligencia Emocional en las Relaciones Interpersonales de Estudiantes de Séptimo Grado Role of Emotional Intelligence in Interpersonal Relationships of Seventh Grade Students

Geomayra Alejandra Domenech Tigreros, Diego Rafael González Núñez, Isaac Israel Lainez Suárez

229-249

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.11.229-249
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Stevia como edulcorante en postres y su efecto sobre la glicemia en pacientes con diabetes mellitus Stevia as a sweetener in desserts and its effect on glycemia in patients with diabetes mellitus

Diana Estefanía Sánchez Cabrera, Richard Antonio Martínez Villegas, Ana Cristina Orquera Tello, María Fernanda Padilla Palacios, Rafael Mauricio Maldonado Yépez

250-274

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.12.250-274
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Consultas del resumen: 1016

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Dispositivo sonoro para mejorar la autonomía de personas con discapacidad visual en fútbol adaptado Sound device to improve autonomy of visually impaired people in adapted soccer

Juan Marcelo Pérez Pérez, Telmo Santiago Durazno Silva, Galo Patricio Hurtado Crespo, Marco Aurelio Guamán Buestán

275-297

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.13.275-297
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GeoGebra en la Enseñanza-Aprendizaje de las Cónicas GeoGebra in the Teaching-Learning of Conics

Ligia Elena Bravo Merchán, Germán Wilfrido Panamá Criollo

298-319

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.14.298-319
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La atención como proceso cognitivo para estimular el aprendizaje de los estudiantes Attention as a Cognitive Process to Stimulate Student Learning

Marjorie Juana Vera Arias, Aracely Jacqueline Mendoza Vega

320-339

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.15.320-339
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Inteligencia Artificial Algorítmica: Una aproximación para los actores de la educación Universitaria Algorithmic Artificial Intelligence: An Approach for Actors in University Education

Michael Deivi Valderrey Loroño

340-360

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.16.340-360
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Estrategias de Marketing para el Crecimiento de Microempresas de Muebles Marketing Strategies for the Growth of Furniture Microenterprises

Miguel Mauricio Cuesta Calderón, Elena Patricia Castillo Sojos

361-381

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.17.361-381
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Modelo Kairós preventivo para educación básica y bachillerato Preventive Kairós Model for Basic and High School Education

Álvaro Javier Chamorro, Alba Raquel Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel Rodríguez Rodríguez, Mónica Alexandra Salto Cubillos

382-405

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.18.382-405
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Ensayos

Gestión de la calidad educativa: Un enfoque desde el derecho a la educación Educational Quality Management: An Approach from the Right to Education

César Raúl Méndez Carpio, Juan Fernando Pesántez Calle, Jeffrey Gerardo Zúñiga Ruilova

407-426

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.19.407-426
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El laboratorio de microenseñanza espacio para el entrenamiento y reentrenamiento docente. Guía de Buenas Prácticas The microteaching laboratory space for training and teacher retraining. Good Practices Guide

Iván Efraín Pazmiño Cruzatti, Giancarlo Giorgio De Agostini Solines

427-448

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.20.427-448
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Consultas del resumen: 1146

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