Experiencia Second Life para la enseñanza de la Educación Física

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2022.7.23.13.250-267

Palabras clave:

enseñanza a distancia, educación física, mundo virtual, second life

Resumen

El artículo que se presenta a continuación ofrece una explicación de la puesta en práctica de una propuesta didáctica innovadora en el aula de Educación Física de la Universidad a Distancia de Madrid con alumnos del Grado de Magisterio en Educación Primaria. Con el objetivo de que los estudiantes de esta materia puedan exponer y realizar de forma práctica ejercicios motrices se utiliza el mundo virtual Second Life como escenario. Los estudiantes que, de forma voluntaria, quisieron participar tuvieron 15 minutos para exponer las tareas en el territorio Sandbox. Las sesiones se realizaron durante el mes de mayo, los lunes y miércoles por la tarde. Durante el mes de abril se realizó un pequeño estudio con el objetivo de conocer la satisfacción de los participantes. Los resultados muestran que la experiencia despertó en los alumnos el interés por la materia, que la inmersión les proporcionó un mayor aprendizaje y que se sintieron más cercanos a la práctica docente. De esta forma se concluye que Second Life es una herramienta válida para tratar algunos contenidos del área de Educación Física en la universidad, proporcionando experiencias divertidas y bien valoradas.

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Biografía del autor/a

Patricia González Elices, Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA

Nacida en Madrid, España, el 14 de febrero del año 1981. Inicié mis estudios con la diplomatura de Magisterio especialista en Educación Física, en la Universidad Complutense de Madrid (UCM); años después, tras estudiar la licenciatura de Psicopedagogía en la misma institución en el año 2006, posteriormente obtuve el grado en Psicología en el 2013 y en 2014 el Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), lo que incentivó mi interés por la incorporación de recursos digitales en el ámbito docente; he sido profesora en varios centros de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid y; en la actualidad soy docente de estudios superiores en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), formando parte de la Facultad de Salud y Educación; y coordinando el Departamento de Educación Infantil.

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Publicado

05-02-2022

Cómo citar

González Elices, P. (2022). Experiencia Second Life para la enseñanza de la Educación Física. Revista Scientific, 7(23), 250–267. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2022.7.23.13.250-267