Propuesta pedagógica: JClic como herramienta didáctica en la Educación Primaria

Palabras clave: software, tecnología, educación

Resumen

El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación ha sido un pilar fundamental en las políticas educativas del estado venezolano, y llevarlas al aula no ha sido nada fácil, no obstante, pese a la resistencia de algunos docentes tradicionalistas, la realidad demanda docentes que estén a la vanguardia del desarrollo y avance tecnológico, mediante la utilización de herramientas que rompan con la rutina y transformen el proceso educativo. Por ello, se pretende develar el potencial del programa JClic como una herramienta interesante, con facilidad de uso y acceso, la cual la convierte en una herramienta de  gran utilidad para los maestros, en la elaboración de actividades multimedia poca inversión de tiempo y de manera sencilla, favoreciendo procesos de enseñanza dinámicos, interactivos, atractivos y significativos, haciendo énfasis en la importancia de la actualización docente para poner en práctica el software JClic, siendo esta una herramienta que complementa su labor en el aula y facilita el aprendizaje de los estudiantes en educación primaria.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Jerardin del Carmen Ríos Anciani, Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB

Nacida en Cabimas estado Zulia, Venezuela, el 4 de febrero del año 1985. Obtuve el título de Bachiller en Ciencias en la Unidad Educativa José Isidro Silva; realicé estudios de pregrado en Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (UNERMB), obteniendo el título de Licenciada en Educación Integral en el año 2007; donde también obtuve el título de Magister Scientiarum en Administración de la Educación en el año 2015; graduada como T.S.U. en Informática de la Misión Sucre en la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV, 2019); Desempeño funciones como Docente de Recursos para el Aprendizaje desde el año 2008 hasta la actualidad.

Citas

Ariza, A., & Romero, S. (2009a,b). El uso del Jclic como complemento para la enseñanza/aprendizaje de la Educación Física. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (15), 45-48, e-ISSN: 1579-1726. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732280009

Cacheiro, M. (2011). Recursos educativos TIC de información, colaboración y aprendizaje. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (39), 69-81, e-ISSN: 1133-8482. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3686204

Núñez, J. (2018). Software JClic como Método de Enseñanza para la Lectura. Revista Scientific, 3(10), 83-94, e-ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.10.4.83-94

Santamarina, S., & Fuentes, L. (2017a,b,c). Propuesta didáctica con la aplicación JClic para el desarrollo de la comprensión lectora en educación primaria. Revista de Educación de la Universidad de Granada, 24, 293-305, e-ISSN: 0214-0489. Recuperado de: http://reugra.es/index.php/reugra/article/view/103

Tárraga, R. (2012). JClic y Edilim: programas de autor para el diseño de actividades educativas en soporte digital para Educación Infantil y Primaria. @tic. Revista d´innovació educativa, (9), 123-126, e-ISSN: 1989-3477. Recuperado de: https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/1617/1474

Viñals, A., & Cuenca, J. (2016a,b). El rol del docente en la era digital. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, (86), 103-114, ISSN: 0213-8646, e-ISSN: 2530-3791. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5670199

Publicado
2020-05-05
Cómo citar
Ríos Anciani, J. del C. (2020). Propuesta pedagógica: JClic como herramienta didáctica en la Educación Primaria. Revista Scientific, 5(16), 305-318. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.16.16.305-318