Diagnóstico de factores de riesgo de niños en albergue: Una propuesta estratégica para su desarrollo integral

Palabras clave: infancia, derechos humanos, enseñanza

Resumen

Es una propuesta de tipo cualitativa mediante un diagnóstico preventivo en albergue situado en Chihuahua, cuyo objetivo es realizar un currículo para atender y garantizar los derechos de los niños y niñas de 0 a 6 años, hijos de los trabajadores que se hospedan en el lugar, en cuanto a su desarrollo integral, como una oportunidad de prevención y cumplimiento de sus derechos. Esta investigación se llevó a cabo en tres etapas: 1. diseño de diagnóstico de factores de riesgo de salud, cognitivo y educativo para albergue; 2. Aplicación de diagnóstico en albergue; y 3. Conclusiones, las personas que se alojan, en su mayoría son indígenas que utilizan su lengua materna, con raíces bien arraigadas, en la cual los lleva a estos albergues por tener un trabajo digno para la sobrevivencia familiar, y por ende los niños son vulnerables en esas circunstancias para su desarrollo integral, por lo tanto, las estrategias son de cuidados integrales para la niñez.

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Biografía del autor/a

Mariela González López, Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, UPNECH

Nacida en Jalisco, México, el 2 de enero del año 1979. Pasión por la Investigación; Doctoranda en Educación Artes y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), México; Maestra en la maestría en problemas de aprendizaje del Instituto José David (UPNECH); y en docente universitaria en el Instituto de Superación Integral Tultepec (ISITT); entre mis publicaciones recientes están: dos libros de texto de educación primaria (Matemáticas y de lectoescritura) con el título de Evaluación diagnóstica de habilidades de pensamiento e informativas para niños de primer grado de educación primaria (2019); la Alfabetización Informacional: enseñanza y desarrollo de su competencia en la educación básica” (2019); La enseñanza de habilidades de pensamiento y de la comprensión lectora en estudiantes de bajo rendimiento escolar (2019); y Las habilidades de pensamiento e informacionales en educación básica (2020), en el II Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores; mis temas de interés son en educación básica, habilidades de pensamiento crítico, socioemocionales e informacionales; He participado en congresos nacionales e internacionales como ponente en temas como habilidades informacionales, educación básica, educación infantil, habilidades de pensamiento y pensamiento crítico; soy Certificada en Blackbelt, ISO 9000 e ISO 14000; con Diplomado en violencia sexual infantil y tutoría; además cuento con experiencia como maestra de educación primaria; Revisora de artículos de cinco revistas indizadas.

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Publicado
2020-11-05
Cómo citar
González López, M. (2020). Diagnóstico de factores de riesgo de niños en albergue: Una propuesta estratégica para su desarrollo integral. Revista Scientific, 5(18), 193-212. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.18.10.193-212