Vol. 10 Núm. 37 (2025): Revista Scientific

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ÁREA: Ciencias Sociales. DISCIPLINA: Ambiente; Comunicación; Educación; Gerencia; Información; Sociología; Tecnología.

e-ISSN: 2542-2987

INDEXACIONES: REDALYC; LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0); SciELO; INDEX COPERNICUS; CLASE; DOAJ; DIALNET; REDIB; ERIH PLUS; REVENCYT; MIAR; OAJI; Crossref; Actualidad Iberoamericana; BASE; CLACSO-REDALYC; BIBLAT; EZB Electrocny Journals Library; ROAD; OEI-CREDI; AURA; SERIUNAM; REBIUM; OpenAIRE; PKP Index; OCLC WorldCat; LatinREV; Google Académico.

EDITOR INSTITUCIONAL: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.

SITIO OFICIAL: http://www.indteca.com - http://www.indtec.com.ve - http://www.scientific.com.ve

Publicado: 05-08-2025

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Revista Scientific Créditos y Tabla de Contenido

Revista Scientific

1-8
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Editorial

Aulas Sin Muros: Cómo la IA Personaliza el Aprendizaje de Cada Estudiante Classrooms Without Walls: How AI Personalizes Each Student's Learning

Oscar Antonio Martínez Molina

10-23

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.0.10-23
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Artículos

Herramientas Tecnológicas para Mejorar la Enseñanza de la Matemática en Educación Básica Superior Technological Tools to Improve Mathematics Teaching in Upper Basic Education

Gilmar Elías Viñamagua Sánchez, Ivelice Hipatia González Flores, Sofía Haydeé Jácome Encalada, Tatiana Yeobanka Tapia Bastidas

25-49

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.1.25-49
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Eficacia de la Terapia Cognitivo-Conductual en la Intervención sobre la Violencia Sexual: Una Revisión Sistemática Efficacy of Cognitive-Behavioral Therapy in Addressing Sexual Violence: A Systematic Review

Reina Angelica Barros Paredes

50-70

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.2.50-70
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Dirección Estratégica para Fortalecer la Sostenibilidad de una Junta de Riego en la Provincia de Tungurahua Strategic Management for Strengthening Sustainability of an Irrigation Board in Tungurahua Province

Jorge Enrique Jordán Vaca, Soledad Janet Mostacero Llerena, Diego Mauricio Jordán Vaca

71-92

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.3.71-92
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Habilidades Blandas y Clima Laboral Docente: Un Enfoque Estratégico para el Bienestar y la Calidad Educativa Soft Skills and Teaching Work Environment: A Strategic Approach to Well-being and Educational Quality

Aracelly Miosotys Sojos Tubay, Marco David Loza Vargas, Elizabeth Esther Franco Larrea

93-112

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.4.93-112
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Los Juegos Tradicionales y Modernos como Herramientas para Fortalecer las Habilidades Motrices Básicas Traditional and Modern Games as Tools to Strengthen Basic Motor Skills

Luis Octavio Escudero Arias, Alexandra Dolores Orozco Orozco, Julia Natacha Salazar Tigrero, Carmen Rosa Borja Ulloa

113-132

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.5.113-132
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La Evaluación Sociobiológica del Programa de Inclusión Educativa para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales 2024 The Sociobiological Assessment of the Educational Inclusion Program for Students with Special Educational Needs 2024

Clemencia Eugenia Cedeño Barrera, María Fernanda Franco Matamoros, Felipe Douglas Baren Zambrano, André Michel Cedeño Escobar

133-151

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.6.133-151
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Consultas del resumen: 304

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Educación Virtual y Satisfacción Estudiantil en una Institución de Educación Superior Privada (Piura, 2023) Virtual Education and Student Satisfaction at a Private Higher Education Institution (Piura, 2023)

Rosa Edelma Flores Quinde

152-168

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.7.152-168
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Tecnoestrés y su Relación con la Satisfacción Laboral en Trabajadores Universitarios (Chiclayo, 2025) Technostress and Its Relationship with Job Satisfaction among University Workers (Chiclayo, 2025)

Rosa Patricia Suero Burga de Figueroa

169-180

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.8.169-180
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Actitudes Frente a la Pandemia en la Compasión de Estudiantes (Trujillo, 2025) Attitudes Toward the Pandemic on Student Compassion (Trujillo, 2025)

Gina Cecilia Velezmoro Bernal, María Mercedes Requena Madero, Diego Joseph Suárez Fiestas

181-200

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.9.181-200
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Uso de la Inteligencia Artificial por Docentes de Odontología en la Universidad Católica de Cuenca Use of Artificial Intelligence by Dentistry Faculty at the Catholic University of Cuenca

Cristina Michelle Ortiz Vázquez, Marco Antonio Marín Guamán

201-219

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.10.201-219
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Consultas del resumen: 136

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Adicción a Videojuegos como Predictor de la Conducta Agresiva en Adolescentes - Chulucanas Video Game Addiction as a Predictor of Aggressive Behavior in Adolescents - Chulucanas

Gabriela Beatríz Suárez Fiestas

220-238

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.11.220-238
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Consultas del resumen: 252

PDF Descargas: 101
Estrategias de Aprendizaje Autónomo en Estudiantes Universitarios para Mejorar la Competencia en Inglés Autonomous Learning Strategies in University Students to Improve English Competence

María Teresa Albán Defilippi

239-261

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.12.239-261
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Consultas del resumen: 369

PDF Descargas: 145
Acoso Escolar como Predictor de la Intimidación en Estudiantes (Chiclayo, 2025) School Bullying as a Predictor of Intimidation in Students (Chiclayo, 2025)

Geywin Bladimir Rodríguez Barranzuela

262-274

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.13.262-274
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Consultas del resumen: 286

PDF Descargas: 97
Motivación, Autorregulación y Metacognición en el Aprendizaje Autónomo: Una Revisión Sistemática Motivation, Self-Regulation, and Metacognition in Autonomous Learning: A Systematic Review

Juan Gabriel Jaramillo Jimbo

275-295

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.14.275-295
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Consultas del resumen: 1122

PDF Descargas: 294
Convivencia Escolar desde la Perspectiva de los Estudiantes: Revisión Sistemática School Coexistence from the Students’ Perspective: A Systematic Review

Myrna Elena Morán Ortiz

296-317

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.15.296-317
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Consultas del resumen: 362

PDF Descargas: 177
Impacto de la Metacognición en el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo en Estudiantes Universitarios: Revisión Sistemática Impact of Metacognition on the Development of Autonomous Learning in University Students: A Systematic Review

Rubén Darío Ruiz Andaluz

318-339

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.16.318-339
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Consultas del resumen: 258

PDF Descargas: 285
Evaluación Biomecánica en Deportes de Resistencia: Mejora del Rendimiento y Prevención de Lesiones Biomechanical Assessment in Endurance Sports: Performance Enhancement and Injury Prevention

Cinthya Lissette Orellana Londoño, Rossemery Meryam Arguello Dávalos

340-361

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.17.340-361
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Consultas del resumen: 644

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Acompañamiento Pedagógico para la Mejora del Desempeño Docente y el Rendimiento Académico de los Estudiantes Pedagogical Accompaniment for the Improvement of Teaching Performance and Student Academic Achievement

María Catalina Gutiérrez Gómez

362-382

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.18.362-382
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Consultas del resumen: 278

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Ensayos

El Clima Laboral en los Directores de una UGEL - Piura The Work Climate among Directors of a UGEL - Piura

Ruth Magali Cruz Zapata

384-401

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.19.384-401
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Reflexiones Acerca de la Gestión de Resultados a partir del Modelo de Jones y Adaptaciones Posteriores Reflections on Earnings Management Based on the Jones Model and Subsequent Adaptations

Reinier Freddy Hollander Sanhueza, Fernando Andrés Morales Parada

402-423

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.20.402-423
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Consultas del resumen: 97

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