Actitud de los Maestrantes de Investigación Educacional ante la Elaboración del Trabajo de Grado

Palabras clave: actitud, investigación, trabajo de grado

Resumen

El Trabajo de Grado a nivel de Maestría, constituye una de las estrategias para fortalecer en el participante un perfil académico cónsono con sus competencias. Ante esta situación, es inevitable que el maestrante asuma una postura hacia el proceso investigativo de su producción científica. En este sentido, el objetivo general fue analizar la actitud de los maestrantes de investigación educacional ante la elaboración del trabajo de grado en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL-IPB), Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela. En el aspecto metodológico se enmarcó en una investigación de campo descriptiva. En cuanto a la población de estudio, estuvo conformada por veinte (20) maestrantes. La técnica de recolección de datos, se realizó a través en un cuestionario estructurado con alternativas de respuestas con escala Likert, validado mediante la técnica de juicio de expertos, y calculada su confiablidad con el coeficiente Alpha de Cronbach generando 0.92 (muy alta confiablidad). Los resultados fueron analizados y tabulados, lo cual permite concluir que, debido a la presencia de elementos cognitivos (conocimiento y juicios), afectivos (aceptación, y rechazo) y conductuales (participación, iniciativa y cumplimiento) los maestrantes de Investigación Educacional tienen una actitud favorable ante la elaboración de su investigación científica.

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Biografía del autor/a

Alirio Alejandro Tua García, Unidad Educativa Nacional San Francisco Javier, UENSFJ

Nacido en Barquisimeto estado Lara, Venezuela. Profesor en Electricidad Industrial con Mención Suma Cum Laude; Magister en Investigación Educacional; Magister en Orientación de la Conducta con designación Cum Laude; Experto en Educación Virtual acreditado por Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA); Docente universitario de Metodología a nivel de maestría en el Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV); Docente de la Unidad Educativa Nacional San Francisco Javier (UENSFJ); adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación en Venezuela.

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Publicado
2021-02-05
Cómo citar
Tua García, A. A. (2021). Actitud de los Maestrantes de Investigación Educacional ante la Elaboración del Trabajo de Grado. Revista Scientific, 6(19), 22-42. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.19.1.22-42