Formación Docente de Educación Inicial en la Atención de Primeros Auxilios

Palabras clave: formación, docencia, bienestar de la infancia

Resumen

La ausencia de conocimiento y el efecto emocional que se puede manifestar al momento de encontrarse inmerso en situaciones de riesgo que amerite la aplicación de los primeros auxilios en un momento dado puede generar problemas en las instituciones educativas, en especial en los Centros de Educación inicial. Por ello, el articulo presentado se elaboró con intención de mostrar los avances investigativos, teniendo como propósito general de implementar experiencias formativas en primeros auxilios para los docentes de educación inicial, específicamente en el Centro de Educación Inicial estado Guárico, parroquia Barinas del municipio Barinas estado Barinas, enmarcado en el enfoque socio crítico y el método la investigación acción participante, tomándose como informantes a doce (12) docentes y un (01) coordinador pedagógico del mencionando Centro Educativo, los cuales se seleccionaron porque pertenecen al mismo contexto de estudio. Entre los hallazgos de la investigación destacan un cambio de actitudes de los profesionales educativos hacia la formación, el cual no genera recarga de actividades, sino la utilización de espacios formales y no formales dentro de la institución. Además, se logró la participación activa de los educadores en el desarrollo de las experiencias.

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Biografía del autor/a

María Eugenia Bolaños Pérez, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL

Nacida en la ciudad de Barinas, Venezuela. Inicié en el año 2005 como auxiliar en el preescolar C.E.I., Estado Guárico, Barinas. Me gradué como T.S.U. en Educación Inicial en el año 2009, en el Instituto Universitario de Tecnología “Coronel Agustín Codazzi”, donde luego me nivelan como docente de aula, continuo mis estudios en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL-IMPM, extensión Académica Barinas, donde obtengo el título como Profesor de Educación Inicial en el año 2017.

Citas

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Publicado
2019-05-06
Cómo citar
Bolaños Pérez, M. (2019). Formación Docente de Educación Inicial en la Atención de Primeros Auxilios. Revista Scientific, 4(12), 183-200. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.9.183-200