El Trabajo Colaborativo: Una Oportunidad para el Desarrollo del Pensamiento Práctico del Profesional Reflexivo

Palabras clave: profesional, docente, pensamiento

Resumen

El ensayo expone aspectos pertinentes a la temática “Praxis Colaborativa del Docente desde la Perspectiva Reflexiva-Vivencial”, a fin de develar la debilidad en la práctica colaborativa de los docentes, debido a la ausencia de aplicación de proyectos de trabajo compartido en la cotidianidad pedagógica, lo cual podría generar una actitud de cambio que, eventualmente, no se da por la falta de comunión dialógica, colaboración y reflexión. Este manuscrito pretende ilustrar el valor de la experiencia como hecho fundamental del proceso reflexivo y autocrítico de la labor colaborativa de los docentes, en el desarrollo del pensamiento práctico del profesional reflexivo. Dicha revisión considera al trabajo colaborativo como modelo co-constructivo de la práctica reflexiva, herramienta de y para los docentes, miembros proactivos y participativos en un centro educativo. Por tanto, es necesario que los docentes, como un esfuerzo de construcción social y colectiva, le otorguen relevancia a esta tarea en la institución escolar donde laboran.

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Biografía del autor/a

María Esther Márquez De Pérez, Universidad Fermín Toro, UFT

Nacida en, Tovar, Estado Mérida, Venezuela. Licda. y Magister en Educación Preescolar. Docente activo en el Colegio Arquidiocesano “Madre Laura”, afiliada a la Asociación Venezolana de Educación Católica, AVEC, con 21 años de servicio. Actualmente: Coordinadora de Pastoral en dicho centro educativo. Facilitadora del Seminario de Investigación de la Universidad Valle del Momboy, UVM, como tutora y/o jurado de trabajos especiales de grado: especialidad y de maestría, en la Universidad Valle del Momboy (Valera), desde julio del 2005 hasta la fecha 2018 y de la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho, (Barcelona) desde julio del 2001. Actualmente miembro activo del Círculo de Estudio y de Investigación de la UVM (2006-2018). Facilitadora de postgrado en el Programa Centro de Formación Permanente: “Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno” de la Universidad del Valle del Momboy.

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Publicado
2019-02-05
Cómo citar
Márquez De Pérez, M. (2019). El Trabajo Colaborativo: Una Oportunidad para el Desarrollo del Pensamiento Práctico del Profesional Reflexivo. Revista Scientific, 4(11), 360-379. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.11.19.360-379