Conocimientos y Aplicación de las TIC en la Educación Primaria Venezolana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.6.113-129

Palabras clave:

tecnología, conocimientos, información, comunicación, recurso didáctico

Resumen

La investigación estuvo orientada a analizar el nivel de conocimiento en cuanto a la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación por los docentes y directivos de educación primaria de la Parroquia José Cenobio Urribarrí, del Municipio Santa Rita del estado Zulia, Venezuela, como recurso didáctico. Epistemológicamente, se contextualiza dentro del enfoque cuantitativo, tipo de investigación analítica con un diseño no experimental, transaccional, y de campo. La población estuvo constituida por 65 personas (51 docentes y 14 directivos), utilizando criterio de censo poblacional. Se diseñaron 2 cuestionarios con escalamiento tipo Likert, con cuatro alternativas de respuesta, cuyo análisis fue realizado según la interpretación del promedio. Los resultados se ubican en una categoría moderada, con una baja dispersión, en las puntuaciones obtenidas de acuerdo con los indicadores establecidos, lo que indica que el nivel de conocimientos debe fortalecerse para que puedan utilizar y aplicar de manera efectivas las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso didáctico, ya que no ha sido asumida de manera efectiva.

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Biografía del autor/a

Jerardin del Carmen Ríos Anciani, Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB

Nacida en Cabimas estado Zulia, Venezuela, el 4 de febrero del año 1985. Docente investigadora; obtuve mi título de Pregrado de Licenciada en Educación Integral en el año 2007 por la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (UNERMB); estudio de Postgrado con título de Magister Scientiarum en Administración de la Educación en el año 2015 por la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”; tengo otros estudios de Técnico Superior Universitario en Informática, PNF Misión Sucre, en el 2019; cuento con experiencia laboral como Profesora Asesora Misión Sucre PNF Educación (2007-2010); Docente de Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), en la Escuela Básica Nacional “Santa Rita” (2008-2018); y Docente de Recursos para el Aprendizaje, desde el año 2008 hasta la actualidad, en la Unidad Educativa Nacional “Nuestra Señora del Rocío”.

Lucidio Segundo Hernández Ramírez, Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB

Nacido en Cabimas, Zulia, el 12 de abril del año 1973. Docente Investigador; estudié en el Instituto Universitario de Tecnología Bomberil (IUTB), obteniendo el título de Licenciado en Ciencias del Fuego, Rescate y Seguridad; realicé mi Maestría en la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, (UNERMB), obteniendo el título de Magister Scientiarum en Recursos Humanos; con experiencia laboral Docente como instructor en instituciones de educación y del Instituto Autónomo Cuerpo de Bomberos de Cabimas, Venezuela.

Citas

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Publicado

05-05-2021

Cómo citar

Ríos Anciani, J. del C., & Hernández Ramírez, L. S. (2021). Conocimientos y Aplicación de las TIC en la Educación Primaria Venezolana. Revista Scientific, 6(20), 113–129. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.6.113-129