Sensibilización de la Praxis EduTIC: en y Post Pandemia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.0.9-17

Palabras clave:

sensibilidad, praxis, educación, tic

Resumen

La realidad a nivel global ha sido trastocada por la pandemia del COVID-19, por este motivo la praxis educativa asumió configuraciones empíricas desde posiciones epistémicas resultantes de las múltiples maneras de percibir, interpretar, comprender o medir las situaciones críticas generadas en los diversos contextos formativos, para responder a las características estudiantiles de cada nivel y modalidad de los sistemas educativos existentes en Latinoamérica y el Caribe, entre otras regiones del mundo.

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Biografía del autor/a

Olga Carolina Molano Lucena, Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación, RedINDTEC

Nacida Jají, estado Mérida, Venezuela el, 15 de mayo del año 1963. Licenciada en Educación por la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR); Maestría en Planificación Educativa por la Universidad Rafael Urdaneta (URU); Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB); Postdoctorado en Estudios Libres: La Epistemología desde su Praxis y Productividad por la Universidad Fermín Toro (UFT); Experto E-learning de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA); Docente, tutora, jurado de pregrado y postgrado; Directora de Contenido de la Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación (RedINDTEC), Capítulo Ecuador; Investigadora del programa de Promoción al Estímulo a la Investigación e Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología (PEII- ONCTI); Adscrita al Centro de Investigación Contextos y Praxis Socio Educativa (CICPSE-UPEL-IPB); Diseñadora de los Proyectos socioeducativos “Cascada y LUCES”; Conferencista y escritora de artículos y libros.

Citas

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Publicado

05-05-2021

Cómo citar

Molano Lucena, O. C. (2021). Sensibilización de la Praxis EduTIC: en y Post Pandemia. Revista Scientific, 6(20), 9–17. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.0.9-17

Número

Vol. 6 Núm. 20 (2021): Revista Scientific

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2021 INDTEC, C.A.

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