Programa de ejercicios para la inclusión de embarazadas en educación física

Exercise program for the inclusion of pregnant women in physical education

Autores/as

Palabras clave:

educación física, ejercicios terapéuticos, inclusión educativa, estudiantes embarazadas, educación secundaria

Resumen

En el contexto educativo inclusivo en Ecuador, se busca mejorar la participación de estudiantes embarazadas en las clases de educación física. El objetivo fue proponer un programa de ejercicios físicos terapéuticos para su inclusión en bachillerato. Se utilizó una metodología cualitativa no experimental con alcance descriptivo, empleando métodos teóricos y empíricos. La población incluyó dos estudiantes embarazadas y cuatro profesores de educación física. Los resultados mostraron que las alumnas no realizan actividad física por temor a accidentes, limitándose a trabajos académicos. Los docentes carecen de conocimientos para trabajar con embarazadas. Se propuso un programa de ejercicios adaptados, validado por expertos, que combina teoría y práctica bajo supervisión docente y recomendaciones médicas. El programa incluye calentamiento suave, trabajo terapéutico de baja intensidad, ejercicios cardiovasculares y actividades acuáticas. La validación por expertos arrojó una puntuación promedio de 4.94/5, indicando su idoneidad. Se concluye que el programa es apropiado para la inclusión segura de embarazadas en educación física, ofreciendo beneficios durante el embarazo.

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Biografía del autor/a

Danilo Francisco Poma Villavicencio, Universidad Bolivariana del Ecuador, UBE

Nacido en la provincia de Loja, Parroquia Malacatos, cantón Loja, Ecuador, el 2 de febrero del año 1982. Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Educación Física en la Universidad Nacional de Loja (UNL); Seminario taller de capacitación en el Área de Cultura Física; Certificado por haber aprobado el curso de sensibilización en discapacidad del Ministerio de Trabajo; Certificado en el curso de actualización y fortalecimiento curricular en el área de matemática de 2-7 año de Educación General Básica (EGB); Perfeccionamiento docente en cultura física, reglas y arbitraje del baloncesto; Seminario taller de capacitación en el área de cultura física; curso de iniciación deportiva; Programa Formador de Formadores; curso cómo Enseñar con Inclusión: Competencias y Metodologías para el Sistema Educativo; Curso Disciplinar de Educación Física del Ministerio de Educación (MINEDUC); Curso de Derechos Humanos: Movilidad Humana del Ministerio de Educación; taller de Innovación Tecnológica y Creación de Contenidos Digitales del Ministerio de Educación; Certificado por haber participado en el programa de capacitación Unidos contra la corrupción por parte del Ministerio de Educación.

Edwin Leonardo Rosales Calva, Universidad Bolivariana del Ecuador, UBE

Nacido en la provincia de Loja, cantón Macará, Ecuador, el 5 de abril del año 1983. Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Educación Física; Profesor en Ciencias de la educación Especialidad: Educación Física en la Universidad Nacional de Loja (UNL); Seminario taller de capacitación en el Área de Cultura Física; Certificado curso de actualización y fortalecimiento curricular en el área de matemática de 2-7 año de Educación General Básica (EGB); Certificado curso de actualización y fortalecimiento curricular de la Educación General Básica; Perfeccionamiento docente en cultura física, reglas y arbitraje del baloncesto; curso de introducción de las tecnologías de la información y comunicación; Seminario taller de capacitación en el área de cultura física; curso de iniciación deportiva; Programa Formador de Formadores; curso cómo Enseñar con Inclusión: Competencias y Metodologías para el Sistema Educativo.

Publicado

06-05-2024

Cómo citar

Poma Villavicencio, D. F., Rosales Calva, E. L., Hernández Gallardo, D., & Maqueira Caraballo, G. de la C. (2024). Programa de ejercicios para la inclusión de embarazadas en educación física: Exercise program for the inclusion of pregnant women in physical education. Revista Scientific, 9(Ed. Esp. 2). Recuperado a partir de https://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1233

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