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Los Videoclips Musicales en Educación: Retos y Propuestas desde las Perspectivas de los Jóvenes Music Videos in Education: Challenges and Proposals from Youth Perspectives

Doris Abigail Lopez Sanipatin, Francis Anabel Lopez Sanipatin

153-174

05-11-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.7.153-174

Consultas del resumen: 765

PDF Descargas: 395 XML Descargas: 19 SciELO Descargas: 0
Liderazgo Docente en la Educación Superior: Revisión Sistemática Faculty Leadership in Higher Education: Systematic Review

Rubén Darío Ruiz Andaluz, Hugo Enrique Troya Félix

171-193

05-02-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.8.171-193

Consultas del resumen: 2603

PDF Descargas: 908 XML Descargas: 72 SciELO Descargas: 0
Videoformación para Docentes de Educación Inicial: Expectativas en Pandemia Video Training for Early Childhood Education Teachers: Expectations during the Pandemic

Liana Sánchez Cruz, Giovanna Rosalía Rosado Holguín

166-187

05-02-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.8.166-187

Consultas del resumen: 921

PDF Descargas: 305 XML Descargas: 18 SciELO Descargas: 0
Gestión de la calidad educativa: Un enfoque desde el derecho a la educación Educational Quality Management: An Approach from the Right to Education

César Raúl Méndez Carpio, Juan Fernando Pesántez Calle, Jeffrey Gerardo Zúñiga Ruilova

407-426

06-05-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.19.407-426

Consultas del resumen: 6397

PDF Descargas: 1059 XML Descargas: 708 SciELO Descargas: 0
Aula Invertida como Estrategia Andragógica para el Desarrollo del Aprendizaje Reflexivo en Estudiantes Universitarios Flipped Classroom as an Andragogical Strategy for the Development of Reflective Learning in University Students

Verónica Janeth Sarango Romero, Silvia Yolanda Toscano Quispe, Cristian Augusto Abad Basantes

240-262

05-11-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.11.240-262

Consultas del resumen: 1709

PDF Descargas: 644 XML Descargas: 56 SciELO Descargas: 0
Uso del Gimkit como Recurso Didáctico para Ambientar la Enseñanza-Aprendizaje Virtual Using Gimkit as a Didactic Resource to Enhance Virtual Teaching and Learning

Juan Gabriel Jaramillo Jimbo, Ana Bélgica Masaquiza Guamán, Verónica Paulina Quishpe Quishpe, Neida Daniela Wisum Sensu

84-107

05-11-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.4.84-107

Consultas del resumen: 1479

PDF Descargas: 542 XML Descargas: 34 SciELO Descargas: 0
Impacto de la Metacognición en el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo en Estudiantes Universitarios: Revisión Sistemática Impact of Metacognition on the Development of Autonomous Learning in University Students: A Systematic Review

Rubén Darío Ruiz Andaluz

318-339

05-08-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.16.318-339

Consultas del resumen: 938

PDF Descargas: 330 XML Descargas: 12 SciELO Descargas: 0
Práctica Docente y Motivación Académica en Educación Superior: Una Revisión Sistemática (2019-2024) Teaching Practice and Academic Motivation in Higher Education: A Systematic Review (2019-2024)

Greta Emelyn Jara Malpica

48-68

05-02-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.2.48-68

Consultas del resumen: 3356

PDF Descargas: 1078 XML Descargas: 59 SciELO Descargas: 0
Acompañamiento Pedagógico para la Mejora del Desempeño Docente y el Rendimiento Académico de los Estudiantes Pedagogical Accompaniment for the Improvement of Teaching Performance and Student Academic Achievement

María Catalina Gutiérrez Gómez

362-382

05-08-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.18.362-382

Consultas del resumen: 1131

PDF Descargas: 432 XML Descargas: 21 SciELO Descargas: 0
Desarrollo infantil de 0 a 5 años desde una perspectiva contemporánea y reflexiva Child development from 0 to 5 years old in a contemporary and reflective view

Mónica Alexandra Salto Cubillos, Tania Monserrath Calle García, Omar Paul Segarra Figueroa, Johana Fernanda Tapia Urgiléz

22-45

05-02-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.1.22-45

Consultas del resumen: 14116

PDF Descargas: 3583 PDF (English) Descargas: 299 XML Descargas: 645 SciELO Descargas: 0 SciELO (English) Descargas: 0
Estrategias Didácticas en el Aprendizaje Significativo en Educación Básica Didactic Strategies for Meaningful Learning in Basic Education

Magaly Eduvina León Auris

212-230

05-08-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.33.10.212-230

Consultas del resumen: 10234

PDF Descargas: 2221 XML Descargas: 999 SciELO Descargas: 0
Motivación, Autorregulación y Metacognición en el Aprendizaje Autónomo: Una Revisión Sistemática Motivation, Self-Regulation, and Metacognition in Autonomous Learning: A Systematic Review

Juan Gabriel Jaramillo Jimbo

275-295

05-08-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.14.275-295

Consultas del resumen: 2859

PDF Descargas: 694 XML Descargas: 56 SciELO Descargas: 0
Repensando la Educación: Lecturas y Críticas Epistemológicas a los Aportes del Conectivismo como Modelo Educativo Rethinking Education: Epistemological Readings and Critiques of the Contributions of Connectivism as an Educational Model

Jonnathan Danilo Vallejo Sacoto, Luis Antonio Fernández Parra, Nancy Maribel Eras Eras, Marco Aurelio Guamán Buestán

270-293

05-05-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.36.13.270-293

Consultas del resumen: 1010

PDF Descargas: 439 XML Descargas: 96 SciELO Descargas: 0
Gamificación: ¿Herramienta inclusiva o excluyente en las prácticas preprofesionales? en la Universidad Nacional de Educación Gamification: Inclusive or Exclusive Tool in Pre-Professional Practices? At the National University of Education

Luisa Patricia Ramón Pacurucu

301-321

05-11-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.14.301-321

Consultas del resumen: 1114

PDF Descargas: 437 XML Descargas: 91 SciELO Descargas: 0
El ser Amawta Runa Pacha: Una Perspectiva Cósmico Andina para la Docencia en Educación Superior Intercultural Being Amawta Runa Pacha: An Andean Cosmic Perspective for Teaching in Intercultural Higher Education

Raymy Rafael Chiliquinga Masaquiza

343-363

05-02-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.16.343-363

Consultas del resumen: 738

PDF Descargas: 739 XML Descargas: 40 SciELO Descargas: 0
Tecnologías Emergentes en Educación: Aprendizaje Personalizado y Automatizado Emerging Technologies in Education: Personalized and Automated Learning

Wendy Jesenia Añapa Tapuyo, Luis Raúl Pucuna Sapa, Carlos Iván Villalva Heredia, Luis Enrique Silva Adriano

297-320

05-02-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.14.297-320

Consultas del resumen: 3843

PDF Descargas: 777 XML Descargas: 96 SciELO Descargas: 0
Aplicación de las Técnicas didácticas en el proceso de aprendizaje significativo en educación Application of Didactic Techniques in the Meaningful Learning Process in Education

Lilia Moncerrate Villacis Zambrano, Vilma Estela Alcívar Vera

208-229

05-02-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.10.208-229

Consultas del resumen: 2367

PDF Descargas: 642 XML Descargas: 443 SciELO Descargas: 0
Estrategias de Comprensión Lectora en Docentes de Educación Básica en Piura, Perú Reading Comprehension Strategies Among Basic Education Teachers in Piura, Peru

Elsa Ramos Vílchez, Ronny César Alvarado Pincay, Luis Enrique Rivas García, Rosalinda Isabel González Arauz, Franklin Javier Paz Ojeda, Nancy Rosario Hurtado Mendoza

131-152

05-11-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.6.131-152

Consultas del resumen: 3126

PDF Descargas: 382 XML Descargas: 74 SciELO Descargas: 0
Educación Virtual y Satisfacción Estudiantil en una Institución de Educación Superior Privada (Piura, 2023) Virtual Education and Student Satisfaction at a Private Higher Education Institution (Piura, 2023)

Rosa Edelma Flores Quinde

152-168

05-08-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.7.152-168

Consultas del resumen: 605

PDF Descargas: 278 XML Descargas: 9 SciELO Descargas: 0
Impacto del clima áulico en el rendimiento académico de estudiantes de segundo año en Ecuador Impact of classroom climate on the academic performance of second-year students in Ecuador

Janina Mercedes Romero Espinosa, Marilyn Gissela Vásquez Ramos, Alison Dayana Ortega Jiménez, María Ylubina Yaguachi Yanangomez

145-168

06-05-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.7.145-168

Consultas del resumen: 4409

PDF Descargas: 1031 XML Descargas: 352 SciELO Descargas: 0
Programa de Desarrollo Profesional Docente en la Era Digital: Un Análisis Teórico Professional Teacher Development Program in the Digital Era: A Theoretical Analysis

Evelin Katherine Santana Castro, Evelin Estefanía Morales Vásquez

257-274

05-02-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.12.257-274

Consultas del resumen: 886

PDF Descargas: 528 XML Descargas: 33 SciELO Descargas: 0
Comunidad de Aprendizaje, la Reciprocidad de Aprender y Enseñar. Tú me Enseñas, yo te Enseño y todos Aprendemos

Gladys Isabel Portilla Faicán, Mario Rosendo Dután Cuenca, Hugo Fernando Abril Piedra, Jaime Iván Ullauri Ullauri

11-30

06-02-2017

DOI : 10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.3.1.11-30

Consultas del resumen: 2000

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GeoGebra en la Enseñanza-Aprendizaje de las Cónicas GeoGebra in the Teaching-Learning of Conics

Ligia Elena Bravo Merchán, Germán Wilfrido Panamá Criollo

298-319

06-05-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.14.298-319

Consultas del resumen: 1316

PDF Descargas: 433 XML Descargas: 139 SciELO Descargas: 0
La atención como proceso cognitivo para estimular el aprendizaje de los estudiantes Attention as a Cognitive Process to Stimulate Student Learning

Marjorie Juana Vera Arias, Aracely Jacqueline Mendoza Vega

320-339

06-05-2024

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.15.320-339

Consultas del resumen: 20493

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Estrategias de Aprendizaje Autónomo en Estudiantes Universitarios para Mejorar la Competencia en Inglés Autonomous Learning Strategies in University Students to Improve English Competence

María Teresa Albán Defilippi

239-261

05-08-2025

DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.12.239-261

Consultas del resumen: 867

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