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• Estrategias de Comprensión Lectora en Docentes de Educación Básica en Piura, Perú Reading Comprehension Strategies Among Basic Education Teachers in Piura, Peru

  Elsa Ramos Vílchez, Ronny César Alvarado Pincay, Luis Enrique Rivas García, Rosalinda Isabel González Arauz, Franklin Javier Paz Ojeda, Nancy Rosario Hurtado Mendoza

  131-152

  05-11-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.6.131-152

  Consultas del resumen: 3214

  PDF Descargas: 401 XML Descargas: 75 SciELO Descargas: 0
• Motivación, Autorregulación y Metacognición en el Aprendizaje Autónomo: Una Revisión Sistemática Motivation, Self-Regulation, and Metacognition in Autonomous Learning: A Systematic Review

  Juan Gabriel Jaramillo Jimbo

  275-295

  05-08-2025

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.37.14.275-295

  Consultas del resumen: 2983

  PDF Descargas: 738 XML Descargas: 62 SciELO Descargas: 0
• Potenciando la Comprensión Lectora en Séptimo Grado: Eficacia de los Programas de Lectura Motivacional Enhancing Reading Comprehension in Seventh Grade: Effectiveness of Motivational Reading Programs

  Segundo Alejandro Pulig Lema, Mirian del Pilar Cajamarca González, Jacinta María Alcívar Zambrano

  108-130

  05-11-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.5.108-130

  Consultas del resumen: 1685

  PDF Descargas: 485 XML Descargas: 122 SciELO Descargas: 0