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  • Evento en Línea

    Viernes 12 de junio de 2020 - 08:15 (Ecuador)

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    • Resumen

      El uso de dashboards dinámicos que permitan analizar información de un estudiante, un curso o de la población estudiantil completa, implicaría una herramienta potente.

      Esta propuesta innovadora, busca dar un valor diferente a los datos que se generan en los sistemas académicos de educación, y los convierte en potentes herramientas para la toma de decisiones preventivas y correctivas.

      • Semblanza

        Mgst. Lourdes Illescas Peña

        Ingeniera de Sistemas, con Máster en TICs aplicadas a la Educación y un Master en Análisis y visualización de datos masivos. Directora de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de Cuenca. Participó como evaluadora del CEAACES en el proceso de acreditación de Instituciones de Educación Superior en el año 2018. Actualmente se encuentra participando como codirectora en un proyecto de investigación.

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